了解項目的裝飾、結(jié)構(gòu)和設(shè)備

一、施工前調(diào)查準(zhǔn)備

①了解建筑物的建筑風(fēng)格、周邊環(huán)境、地理境、甲方的審美要求、地方的文化美學(xué)特征；

②取得建筑的平面、剖面、立面圖紙及意向效果圖,核實尺寸和結(jié)構(gòu)；
③了解建筑的結(jié)構(gòu)、高度、梁尺寸和布置；
4了解建筑的裝飾情況，墻、頂、地面的裝飾材料及顏色、反射比、窗戶窗簾的顏色和情況；
5了解建筑裝飾與燈具選型、布置的協(xié)調(diào)情況和特殊要求；
⑤建筑設(shè)備設(shè)施的及管道(電氣、空調(diào)、風(fēng)扇、給排水管、供暖、監(jiān)控、投影等)9其它特殊情況。
二 、初步設(shè)計階段
1.確定設(shè)計區(qū)域的照度、均勻度(水平、垂直照度要求、功能要求、特殊要求)。
2 . 按以下原則確定光源：
a.滿足場所為亮度、照度、色溫、顯色性的要求;
b.考慮節(jié)能要求;
c.考慮眩光限制要求和開關(guān)的頻繁程度及壽命的要求。
3.按以下原則選擇燈具類型 

a.確定光源燈具類型；
b.按環(huán)境要求確定燈具需要的防等級; S7 ；
c.按安裝高度和照射光分布曲線選擇燈具; 

d.按建筑裝飾要求選擇相適應(yīng)類型的燈具;
e.根據(jù)控制眩光和反射要求確定燈具遮光角度和反光器；
f.對空間亮度和視覺舒適性、視野空間的要求 ；

g.對場所環(huán)境的條件(灰塵、溫度、濕度、腐蝕性、振動、火災(zāi)危險、爆炸危險)。
4.按以下原則確定安裝位置分布和高度
a.滿足場所燈具的光分布曲線要求和設(shè)計效果要求;
b.符合防止觸電和機械損害的最小高度;

c.符合限制眩光的最小高度; 

d.便于安裝和維修;
e.建筑物裝飾的整體協(xié)調(diào)美和空間美感;
5.使用DIALUX軟件進行照度計算和檢查校驗

a.進行照度計算;
b.按國家標(biāo)準(zhǔn)進行檢查;

 c.按設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進行檢查繪制施工圖、編制材料表。
三、深化設(shè)計階段
(1)繪制平面圖、立面圖
a.燈具類型和位置,標(biāo)注尺寸、位置和安裝高度 b.標(biāo)注燈具的參數(shù)(型號、功率、色溫、顯色指數(shù)等)、數(shù)量；
c.各個區(qū)域和關(guān)鍵點的照度值；
d.安裝方式、安裝位置、高度或深度。

(2)繪制系統(tǒng)圖
a.繪制回路圖、照明配電系統(tǒng)圖
b.配電箱及開關(guān)箱的型號、出線路；數(shù)、安裝功率 ；

c.按國家或省市的標(biāo)準(zhǔn)通用圖紙，必要時候進行補充；
d.編制材料明細表:材料名稱、型號、技術(shù)規(guī)格、單位、數(shù)量。
四、現(xiàn)場安裝調(diào)試階段
A.準(zhǔn)備工具
備齊安裝工具(紅外線水平儀、卷尺、墨斗、沖擊鉆、鐵錘、膨脹螺栓、扳手、螺絲刀、手套、電線、電筆、套管、電工膠布、老虎鉗、斜口鉗、膠粒等)，進場。觀察原線路走線以及有多少個回路控制。分析現(xiàn)場環(huán)境:方位，朝向(主要采光的窗戶朝向)、周圍是否有建筑物遮擋、自然光的采光情況、是否帶有窗簾等等。

B.拆除原有的燈具及路線。

C.燈具定位

教室燈具 定位
現(xiàn)場的燈光設(shè)計師根據(jù)燈光設(shè)計方案與現(xiàn)場的項目經(jīng)理或施工技術(shù)負責(zé)人員，進行圖紙技術(shù)交底。施工技術(shù)人員根據(jù)燈光設(shè)計施工圖紙，對教室燈具 的安裝位置進行準(zhǔn)確定位。
首先,根據(jù)中學(xué)的教室尺寸9m*7m,經(jīng)方案設(shè)計采用9+3的方法即可達到照明要求。故我們需先確定教室燈具 中間一排的安裝位置，即中線位(中線距左右窗3.5m)。然后確定兩邊靠窗的燈具位置,往兩邊偏移1.0m。
根據(jù)教學(xué)照明規(guī)范(后排應(yīng)急疏散要求和燈具布置關(guān)系)和使用燈具規(guī)格尺寸(燈具規(guī)格長為1.2m),我們先確定后排燈具末端離教室后墻距離為0.9m(需在現(xiàn)場地面初步排布以保證燈具是否能完全覆蓋課桌區(qū)域，根據(jù)疏散要求后排課桌位置距離后排墻壁尺寸要預(yù)留1.1m空間的疏散通道),定好后排這個關(guān)鍵位置點之后,我們再根據(jù)教室均勻度測試第一橫線距黑板2.2m的驗收測試要求，將第一排燈具前端位置設(shè)置距黑板2.1~2.2m。 確定前后兩個關(guān)鍵安裝點后,再采用水平儀放線,確定整排燈具的安裝位置,并根據(jù)燈具上的吊位置在教室天花上確定其它幾個燈具的安裝點位,確保燈具的縱向位置都在水平線上。見如下示意圖: